总结
亲爱的同学们：
首先，很开心能带大家这门课。短短一个月时间，前后还受疫情影响，倒也是完成了一次“线上+线下”混合式课程的难得体验，比较遗憾的是我还没能认全各位。
其次，感谢大家对这门课的支持。“团结紧张，严肃活泼”——你们的执行力是出乎我意料的。课上课下、同学之间、师生之间，大家都积极互动。在各位的配合下，顺利带完“Scratch-Python-TouchDesigner”这一新“脚本”，也使我也有了莫大的成就感。
最后，期待大家再接再厉。希望你们继续保持良好的学习势头，取得优异成绩。如果能在生活中也用上这门课所学的东西，那就更好不过了。
你们的朋友，
苏彦聪
第八次作业
- 复习TD字体动态制作，参考元件查询手册，继续熟悉TouchDesigner。
- 【基本要求】临摹完成字体动态海报。
- 【进阶要求】参考交互动态海报、音画互动海报等案例，进行主题海报创作（题目自拟、格式自由），撰写并提交作品说明和参考来源（可自行另外查找参考）。
- 【自由选项】针对本课程整体的学习体会、问题疑惑、意见建议和课堂评价等。
提示：提交TD工程文件和导出视频（不超过50M）；文件提取密码和提交时间详见课程群通知。
第七次作业
- 复习字典及常用方法、Python扩展库（pip环境变量配置参考）等；掌握TouchDesigner的下载、安装和账号注册/登录等。
- 【基本要求】临摹完成雷达图、《卖火柴的小女孩》分词统计，并根据自己的理解添加注释。
- 【进阶要求】以下三项至少一项：使用pip安装pygame库并体验示例的弹球动画程序，参考学习图形化编程Tkinter，临摹完成华容道拼图游戏并进行改造升级；复习小海龟绘图和数学函数，临摹完成神奇的分形图系列，调整参数观察结果，并进行主题创作（题目自拟、格式自由，例如闽南花砖等）；自行搜索教程等学习资料，使用Python制作词云（例如大家的心得体会等），并撰写制作报告。
- 【自由选项】运用所学知识并查阅相关资料，将本课程之外自己以前的作业或作品进行程序化再创作；不限形式的学习心得、bug分享、问题疑惑、意见建议等。
提示：提交源代码文件和运行结果截图；文件提取密码和提交时间详见课程群通知。
第六次作业
- 复习类与对象（包括面向对象和面向过程）、算法应用（包括算法舞蹈）、二进制、数学函数和随机数等。
- 【基本要求】设计完成畅销书排行榜程序：原始数据中的评论数和书名为一一对应的关系；使用“选择排序”算法；可参考Scratch版程序；根据自己的理解添加注释。
- 【进阶要求】以下三项至少一项：完成扑克发牌程序；使用其它排序算法完成上述“畅销书排行榜”；自行查阅“玫瑰曲线”相关信息，尝试玫瑰曲线的不同参数，仔细观察调参结果，总结归纳并撰写实验报告，格式自由但必须包括参数及其运行结果。
- 【自由选项】运用所学知识并查阅相关资料，创作“美丽的数学曲线”；不限形式的学习心得、bug分享、问题疑惑、意见建议等。
提示：提交源代码文件和运行结果截图；文件提取密码和提交时间详见课程群通知。
心得体会精选：
- 明明函数都认识，组合在一起一切就都变得陌生了起来。
- 脑子里面的知识形不成体系，要用的时候不能及时的调用，也很容易慌乱，希望自己还是好好学习，天天向上吧。
- 最后排序做出来的时候第一次感受到巨大的成就感。动脑思考还有和朋友一起为一个目标努力的感觉真好。
- 算法好难，解决问题的方式很多，但要找到最优解不只是靠经验，感觉还要天赋。
- 改一改或者完善一下别人的代码不会很困难，自己需要创造一个问题然后解决才是难题。
- 为了测试整个脚本的大小排列正常，我对数字列表的数字进行了些修改。检验成功，那这个基本脚本也算是搞定了，难度主要还是在于两种不同代码工具的转换，有些细微差别很容易误导。
- 总的来说，这次做数学公式最大的心得体会就是，你必须得在拿到公式的时候看懂整个大体的框架，在框架上再进行调整，如同做事，要先看大局，不要在局部死扣，很容易就把自己给做进去，浪费掉许多时间。
- 如果我有罪，请用法律来制裁我，而不是在python里一个bug接一个bug的找和修（T T）
- 来自我的朋友倾情改编，《bug再现》：新的bug已经出现，怎么能够停滞不前，穿越时空竭尽全力，bug会来到你身边，微笑面对危险，梦想成真不会遥远，鼓起勇气坚定向前，奇迹一定会出现！（原曲奥特曼主题曲《奇迹再现》）
- 通过这次作业体会到了数学中所蕴含的美学，由公式在坐标上构成的形状也能具有别样的美感；创作美丽的数学曲线中，改了很多次数学公式，每次改动都能有不同的结果，哪怕只是随便加几个数值、改变一两个参数、或者随便拼凑一个公式，都能创造出不一样的有趣图案；可见数学中所包含的无限可能性。
- 学python感觉脑子有点不够用，一些东西查资料也还是懵懵的，得跟同学讨论一下改来改去好不容易才能run出来，但结果总还是不是很满意，只能再多摸索摸索了。
第五次作业
- 复习函数、简单文件操作、异常处理等。
- 【基本要求】临摹完成快递计算小程序和利用ASCII码实现凯撒加密，并根据自己的理解添加注释。
- 【进阶要求】运用所学知识实现“暴力破解恺撒密码”。
- 【自由选项】运用所学知识创作一个小型的应用程序，题目自拟，注意用户体验的细节设计，并撰写设计说明；不限形式的学习心得、bug分享、问题疑惑、意见建议等。
提示：提交源代码文件和运行结果截图；文件提取密码和提交时间详见课程群通知。
心得体会精选：
- 自己也慢慢开始有意识的用计算机逻辑来思考一些问题了，虽然还是越写越多bug。
- 要在写之前就在草稿本上确定一个大的基本逻辑后写一点跑一点，慢慢调试，越写越完善。
- 有时候代码的连续性会导致动一发而动全身。所以每一步要多长一个心眼。
- 临摹一次，发现—次新大陆，临摹是真的好玩。
- 给各个运算定义之后，运行时说找不到这个定义。然后在和同学讨论之后，发现def()的()里的东西是继承上面的定义。()有东西的话，要在下面的运算程序引入这个定义之前给()里的东西定义。
- 有点像是高中在做数学大题（但是解出来挺有成就感的）。
第四次作业
- 复习运算符、条件语句、循环语句、列表等。
- 【基本要求】临摹完成上述复习材料里的“打折计算”和“小海龟”，并根据自己的理解添加注释。
- 【进阶要求】运用所学知识实现“恺撒密码”——据说在古罗马时期，恺撒大帝向将领们下达作战命令时使用了一种加密技术，即把明文中的字母按字母表中的顺序向后移动3位起到加密作用。例如，将字母A换作字母D，将字母B换作字母E，依此类推。假设恺撒下达的命令是“RETURN TO ROME”，在加密之后得到的密文就是“UHWXUQ WR URPH”。加密后的命令通过信件发给各地的将领，即使中途被敌军截获，也无人知晓原来内容。当将领们收到密文命令后，就按字母表顺序用第4个字母置换第1个字母，即以D代A，以E代B，依此类推。这样即可将密文还原成明文，然后执行恺撒的命令。请按照恺撒加密算法编写一个程序，实现输入一个英文句子，然后输出加密后的内容。注意，只对字母进行加密操作，空格等其他字符保留原样。
- 【自由选项】优化“打折计算”程序，实现满减优惠等功能；运用“小海龟”创作一幅主题作品，题目自拟；不限形式的学习心得、bug分享、问题疑惑、意见建议等。
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心得体会精选：
- 可以体会到程序员的不易了，特别是在修复bug这方面（bug越写越多==）。
- 学会了一些更有趣的玩法和程序，尤其是小海龟，当自己把数据进行不同程度的修改时，得到的图形就截然不同，这种收获是很直观的，同时也很有成就感。
- 一定要多学习才会有效，才能熟练掌握，更要多加练习，熟能生巧。
- 熟悉了python的一些函数和语序的使用方法，明显感觉到自己能更加熟练的读懂编程。当成功run起来的时候，还是挺有成就感的！
- 一开始真的毫无头绪，特别是“凯撒密码”，之后跟同学之间相互交流才渐渐开始了有些头绪。
- 有些地方我们自己去摸索了以后，才会从根源理解并且解决问题，我觉得这是好的点。
- 这个小海龟绘图我按照类似（冰墩墩）的叠加画法画出来了一个红鼻子小怪兽，其中反复测验跑了735次，将课上所学和课下学习内容结合起来，做出来了一个被白色碎片环绕的红鼻子小怪物。
- 最近这几次作业可以说是收获颇丰，在写代码的同时也在不断减少自己得老年痴呆的可能了。
第三次作业
- 掌握Python的下载、安装和个性化配置（配色、字体等）。
- 复习第一个Python程序——Hello, world!、新建源代码文件和Run、代码注释、键盘输入和屏幕输出、变量和数据类型等。
- 【基本要求】临摹完成字符串处理的一系列命令（可以放在同一个源代码文件下，也可以分开）。
- 【进阶要求】观察各个命令的运行结果，总结每个命令（或者运算）的功能并注释在该行后面。
- 【自由选项】不限形式的学习心得、问题疑惑、意见建议等，特别欢迎提交各种踩雷和找bug报告。
提示：提交源代码文件和运行结果截图；相关文件提取密码详见课程群通知。
心得体会精选：
- 在试出这个道具的作用后有一种喜悦，打算用这个道具发挥出更强的功能。
- 在本次练习中我也是慢慢开始去尝试打破一些常规的东西，发现一些新的事物。
- 背单词在python里太重要了！！！！要记住的函数代码好多。
- 感觉需要一种类似字典的东西，能够快速的查找，可能会学的更快。（回复：Python标准库参考会是你想要的这种。）
- 有时候是需要站在机器的逻辑角度思考，才能发现问题所在。（中略）可见学习中有很多东西是相通的，有时候学好一门学科或许能为之后其他学科的学习积累一定经验。
- 这是接触python的第一节课，从眼花缭乱的代码中看出其中逻辑的成就感无法比拟。
- 编程本来就是实战的技术，应该在尝试中不断的改正，练习中多犯错，才知道怎么去符合一个最佳的逻辑去解决一些复杂的问题。（精彩分享）
第二次作业
- 复习打地鼠和模拟自由落体。
- 【基本要求】三选一临摹完成Flappy Bird、潜艇大战、宠物小鱼，并根据自己的理解完成注释。
- 【进阶选项】运用所学知识创作一款小互动（动画、游戏等不限形式），并撰写设计说明、游戏玩法等文档。
- 【自由选项】不限形式的学习心得、问题疑惑、意见建议等。
提示：以上文件提取密码详见课程群通知。
心得体会精选：
- 在遇到一个项目时不要盲目动手，先去思考，把项目进行功能拆分，罗列出来，先去动手解决你能完成的部分，然后在空余时间去思考那些比较困难复杂的环节。
- 虽然在制作的过程中困难重重，但完成之后就会有很强的成就感。给我一种很玄幻但有很有魅力的感觉。
- 希望我的逻辑思维能力能够变强一些。
- 如果想要制作一款比较有趣的游戏，就可能需要去发散思维讲好一个故事；去讲一个好故事让玩家沉浸在游戏角色的设定当中。
- 顺便复习了一把英语。
- 更多的是考虑逻辑上的东西，没有太多感性的东西，跟设计比起来理性的占大多数。
- 我觉得这个游戏并不完美，但能安慰我的是它确实是靠我自己做出来的。（中略）我相信之后我现在困扰的问题都能通过不断学习去一一解决，对之后的课程少了点畏难情绪多了点自信。
- 做下来虽然废头发但是过程是很快乐的。
第一次作业
- 复习：脚本（计算机程序）的三种基本结构
- 作业：运用今天学到的知识，完成钟表、做一个抽奖的幸运大转盘、做一个太阳系的动画模型等其它创意作品。
- 预习：鼠标跟随；切换舞台；增加特效等